舒の随想日记

前一段时间感觉过得浑浑噩噩，整天在忙，忙完了却又不知道自己忙了些什么，不禁有一种浪费青春的感觉。于是静下心来，思考并有所感悟。究竟大学应该干什么，我更深的认识到了什么才是真正的“为自己而学习”。

学习从最初开始就应该是为了增加自己的知识储备，提高自己的内在修为，增强自己的能力，使自己可以更好地在这个世界上实现自我的价值。但现在来看，学习变成了什么？从小我们就被灌输要好好学习，但我们根本没有真正明白自己为什么要学习，而学习带来的直接好处就是，好好学习可以取得一个好的成绩，这样脸上有光，父母也会夸奖自己，潜意识中，学习就是为了通过一次次考试。尽管年岁在增加，我们一直在学习，但是我们很少深层次地去思考，究竟自己为什么而学习。我甚至可以断言，现在问一些大学的学生，学习究竟是为了什么，最直接的答案依旧应该是为了通过甚至只是应付期末考试，好一点的也只是为了将来能找一份好的工作。比如说，大三的时候再回想大一时候学过的东西，究竟自己还能记得多少，复习一个星期，是不是还能通过考试？恐怕答案是令人失望的。造成这种现象的原因，归根结底，我认为就是为了考试而学习的心态。而我现在深深厌恶这种思维方式，我忽然想到，多少大学生在毕业的时候怅然若失，多少大学生在迷茫：大学四年，我究竟学到了些什么。这种现象已经持续了多少年。

为了自己而学习，就是回归学习的本来目标，纯粹是为了提高自己的内在修为，让自己看得更远，想得更深，走得更高。

学习动机的问题我认为还是功利化的结果。对于学习者来说，通过考试是学习最直接的利益所在。考试前有考试的压力促使自己学习，考试之后就不再有人或者其他的动机让我们继续学习这个东西。这就导致了短时间高强度的学习让学习者通过了考试，但是这种修养是经受不住时间的考验的，过不了多久，跟没学有什么分别呢？

接下来我谈一下我进入大学以后看到的大学生严重的功利化思想。我们的同学，现在参加各项活动，为的是什么？也许刚进大学的时候都是因为自己的兴趣爱好，但是，当大家知道了大学有发展分这个东西的时候，一切都变了。也许一个活动你根本不感兴趣，但他声称有发展分拿，于是多少人趋之若鹜，反而是一个你很喜欢的活动，也许因为自己已经参加了另一些活动而不得不放弃它。我在软件学院呆了快一学年，我发现，那些大型比赛诸如辩论赛、知识竞赛等等活动的决赛，都放在圆形报告厅，本来这些决赛或是大型的展览宣讲，都是可以带给同学们很大的启发和收获的，但现实呢，圆形报告厅的观众席从来就只有区区几个观众，根本没有正常情况下应该有的爆满现象，这真的值得我们深思！似乎现在参加什么活动，都渴望得到些什么能够在客观上或是物质上表现出来的东西，分数、金钱、权力，这些东西竟能让一个高素质的大学生如此痴迷，我觉得这是很愚蠢的。甚至在学生会宣传活动的海报上，为了吸引同学们参加，竟然最后加上一句，“有发展分”，让我很无语，也很鄙视。分数，拼死拼活做了一些你不感兴趣的事，到最后还很难拿到；金钱和权力就更不用说了，区区一个大学生，再怎么样又能有多少钱多少权去拿？我看只是深陷在自我的虚荣里罢了。

其实，让我们回到最初，发展分也好，好的工作机会也好，都是为了肯定自己的能力而附加的赠品，学习终究还是应该为了提高自己的内在修为，这点上，我很敬佩专心搞研究的教授们，他们的精神值得我们好好去学习。但是，现状是，学习是为了追逐那些赠品，最初的目标却丧失了。我曾说过一句话：一个人争这争那，忙活了半天，终于得到了以为可以让自己幸福生活的金钱、权力、地位和一切，却发现早已失去了最初的追求——幸福的生活。大学生应该更清醒地认识到，自己究竟为什么而学习，为什么而生存。